第七百九十二章 编写教材

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  “启奏陛下，大唐现在各地的教育制度并不统一，臣请制定一套完整的教育体系！”

  第二天一大早，负责教育的马周便拱手禀奏。

  他出身贫寒，当初还是赵寅举荐给了李二，负责教育问题。

  昨日赵寅出了御书房后，便去找了他，将自己的想法简单的说了一遍。

  “可有具体想法？”

  李二开口询问。

  “首先普及小学六年制，让所有百姓都能识字，再设立中学三年制，而后便可以到技校学习各项专业！”

  马周继续说道。

  “嗯，不错，这件事回头你与礼部户部具体商议吧！”

  李二连连点头。

  “是！”

  马周拱了拱手，退回文臣一列。

  原本李二以为这件事若想众大臣全都点头，需要经过一番辩论，但没想到，竟然进行的如此顺利！

  大事商议好后，接下来都是些无足轻重的小事，解决后烈儿便宣布退朝。

  “戴大人留步！”

  散朝后，马周与孟凡达快步走向戴胄。

  “二位可是为了普及教育之事？”

  戴胄笑了笑，立马猜到两人的用意。

  “没错，大唐现在确实需要教育改革，但具体事宜我们都没实施过，还想去驸马府咨询驸马！”

  马周有些不好意思的说道。

  “某也正有此意，昨日驸马只说了需要财政支持，但具体多少，如何划分某也不知！”

  昨日赵寅提出此事之时，他虽然点头，但还未经李二与群臣的同意，他就没有多问。

  今日既然全票通过，那就要去找赵寅商议具体事宜！

  “同去，同去……！”

  三人一拍即合，快步朝驸马府走去。

  ……

  “三位可当真是稀客啊！”

  三人当中也就戴胄经常往他这里跑，另外两人可是无事不登三宝殿的。

  “今日早朝众大臣已经同意教育改革，所以我们是想与驸马商议下具体事宜！”

  戴胄也不墨迹，直接了当的说道。

  “嗯，本驸马已经猜到了！”

  见三人一同来此，他便已经猜到了来意。

  “最难的是教材的编写，难易程度当真是很难把握！”

  孟凡达皱着眉头，十分为难。

  虽说他是当代大儒，但此事关天下百姓的教育，容不得一丝马虎。

  “这个简单，技校的老师都十分有经验，让他们协助编写即可！”

  赵寅现在整日忙着逗孩子，哪有空帮他们编写教材。

  虽然有系统的帮助，但这可是个大工程，手都得累抽筋了不可！

  “好！”

  孟凡达连连点头。

  起码有了一个方向。

  “这个我倒是了解一些，但技校没有六年的知识啊！”

  就在这时，马周提出了疑问。

  “融汇变通一下不就好了，进入到技校的都是有一定基础的，你们可以将教材改编成零基础！”

  赵寅不禁扶额。

  这些人怎么就这么死心眼呢？

  “某好像是懂了！”

  马周懵懂的点点头。

  “你们可以将现在学堂内的知识，与技校基础知识相结合，再令技校的老师协助，也就是了！”

  “好！”

  三人离开后，孟凡达与马周两人很快就拿了一份具体的方案出来，经过李二与众臣的商议，深觉可行。

  随后便通过报纸开始宣传。

  “听说了吗？朝廷要开展免费教育了！”

  “是啊，这对我们来说可是大好事啊！”

  “以后说不准我们家也能出个状元郎了！”

  ……

  大唐百姓在得知这件事后，皆十分兴奋。

  在这之前，大唐的教育是很昂贵的，很多普通百姓是上不起学的。

  即便赵寅的技校不收费，那最低标准也是要识字才行。

  自从开始编写教材后，孟凡达与马周可是成了赵寅府上的常客。

  隔三差五便将编写的教材拿来给赵寅把关。