344． 史學研究的逻辑维度！（求订阅！）

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  这些人突然心里咯噔一下，感觉到大事不妙。

  陈通眼中带着一抹戏谑，又按了一下ppt，滑入了下一张，上面赫然写着，史學研究的第2个标准，逻辑维度！

  李世民粉丝的笑容顿时僵住了，他们感觉到了被支配的恐怖，心中暗道不妙。

  陈通却用力的敲了敲后面的显示屏，对着大家道：

  “正如李世民粉丝所质疑的那样，使用时间维度来排序，分可信度的等级，有不可弥补的缺陷，就是，会出史官们刻意造假。”

  “所以，史學研究，又引入了第2个维度，就是大家看到的：逻辑维度。”

  “其实逻辑维度才是史學研究的重点。”

  “逻辑维度是什么？”

  “那就是判断史料是否符合逻辑，有没有出现前后矛盾，有没有出现，严重的不匹配当时的人文环境，历史环境，等一系列漏洞！”

  “你要知道，一段历史，可不是一个二维的画面，那是一个多维立体的世界。”

  “其中，有时代背景，有阶级矛盾，有社会制度，有文化特色，有科技水平，更有复杂的人性，有经济，有军事，有政治......”

  “而真正的史學家，就是建造一个符合当时社会的多维模型，要把这些维度都考虑进去。”

  “当一个历史事件出现后，我们要把它套用在这个多维的模型中。”

  “当历史事件不符合模型中的某一个维度时，我们就会对这个历史事件产生质疑。”

  “比如李世民的渭水之盟，他一人吓退了突厥十几万大军，就完全不符合当时的军事模型，古代一个人能对抗十万大军吗？你以为有导弹呢？”

  “这明显就是机械降神啊！”

  “渭水之盟，百姓们没有死一个人，他就不符合突厥人的战争文化模型。”

  “而李世民清空了国库，赔款给了突爵人，然后突爵人才撤兵，这就符合了突厥人只抢钱粮，兵器和女人，而不抢地盘的游牧文明特色。”

  “所以把史料中记载的历史事件，代入我们设定好的历史模型中，我们就会发现，很多历史事件的漏洞。”

  “当有漏洞，就是我们质疑的时候，就会用其他史料来佐证，来修补，去还原真实的事件。”

  “而李世民改史后，那逻辑漏洞太多了。”

  “完全违背了当时的历史背景，文化特色，社会制度，基层矛盾，以及军事经济等模型。”

  “这就是逻辑维度，它就是为了弥补时间维度所产生的弊端。”

  “防止造假，专业打假！”

  陈通一笑，悠闲的拿起水杯，吸溜吸溜的喝了起来。

  原来如此！

  礼堂中，众人一片哗然，每一个人都感觉被开拓了世界观。

  原来真正的历史，是这样去研究的！

  其他朝代的粉丝方阵，立刻爆发出了雷鸣般的掌声。

  “谁说人家研究历史的，是在胡说八道？”

  “听听，人家这么的严谨！”

  “不但要去考证史料的可信度，还要去考证史料的真假，人家是要去用各个维度，去衡量一段史料是否符合当时的社会背景。”

  “你们还以为这样就能够骗得了现代的史學家们啊？真是太搞笑了！”

  “人家这是专业打假的！”

  美女主持人也是眼神明亮，红唇长大，惊呼道：

  “原来，史學研究，真的比我想象的更加的复杂！”

  “怪不得陈通之前说，你真正读懂了历史，你就成为了一个可以多维度思考的人。”

  “要建立一个维度的模型，你就要懂得一种學科思维，经济有经济學的思维，军事有军事學的思维，还有社会制度，文化特色，科技水平等等。”

  “这简直如同人类的百科全书，创造的是一个完整而真实的世界。”

  “这种模型，一般人还真建立不起来，你起码对各个學科都要有所涉猎，而且还要有相当的研究。”

  李世民的粉丝们，感觉如同被雷劈了一样，他们从来没有想到过，史學研究竟然是这样的？

  他们以为这是學研究，就不是翻翻史书吗？

  原来人家不是去翻史书，而是去看史书是真是假！

  人家是裁判！

  直播间中，原本质疑的声音纷纷没有了，弹幕一层层的飘起。

  “这才是真的人才呀！让我们这些外行人懂得了什么才叫研究历史。”

  “我忽然感觉我的历史知识用丰富了很多，學会了这种时间维度和逻辑维度后，我再去看历史，我就发现我的眼光都不一样了。”

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