第一百二十六章 交流与学习

/>   “姜宇航？”刘凯安将目光看向了沉思中的姜宇航。

  姜宇航摇了摇头：“我只知道a，e两项是错的，bcd不太清楚，这个题目考的太偏了。”

  “往年没有出过关于气体交换的题目。”

  “往年没出不代表今年不出。”刘凯安有些失望的摇了摇头，在之前市区集训的印象里面，姜宇航是基础知识最为牢固的。

  没想到这才补充的第一题就遇到了困难。

  “有哪位同学能给出正确的答案吗？”刘凯安环视了一周。

  却并没有一个学生与他对视。

  “国清雅你的答案是什么？”

  刘凯安又将目光看向了唯一的那个女孩子。

  “应该是c和d其中一项吧...”国清雅低下了脑袋，声音有些。

  她主要还是复习的实验方面。

  刘凯安眼神更加失望了，因为国清雅的答案是错的。

  有些无奈的叹了口气。

  “苏....好像是叫苏牧同学对吧，你的答案是什么呢？能稍微分析一下吗？”

  刘凯安看了看几个人，只有苏牧的面色稍微有些平淡。

  也不知道是在等着答案还是胸有成竹。

  如果苏牧也回答不出来，他就只能直接公布答案了。

  “答案选b。”

  苏牧笑了笑。

  终于，刘凯安的眼前一亮。“能稍微解释一下吗？”

  “这题很...”苏牧刚想这题很简单。

  但是看着几个学生看过来的求知的眼神。

  还是硬生生的憋了回去。

  “a选项里面皮鳃和管足是海星进行气体交换的主要器官，里面的纤毛摆动可以引起体腔流，外部的上皮纤毛可以引起海水流，两者都能加速气体的交换。”

  “b选项是对的，c里面答案是相反，因为鱼鳃中水流的方向与血流的方向相反，可以产生逆流交换，能使水中的氧充分进入血液郑”

  “d选项的鸟类一般是双重呼吸系统，除了肺之外，主要的气囊有9个而不是两个。”

  “鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。”

  “e就比较简单了，这个高中生物学过的，是关于肺泡表面活性物质的五大功能。”

  苏牧对每个选项都进行了自己的分析。

  其实这题真的很简单。

  只要稍微有点生物常识的人应该知道。

  他有些疑惑，为什么这么简单的题目，其他的几个队友都好像犹犹豫豫的样子呢？

  不应该是一眼就能看出来吗？

  .....