常棣（2）

br />   看看字数吧，几千字很正常，上万字就算是多的了后来好不容易冒出一部二十万字左右的史书，现代人还证明其实是汉代人搞出来的伪书

  所以硬要说的话，只要有教材，全部背下来也不是做不到易学就在这里了。

  但正是因为字少，所以才有了微言大义春秋笔法的说法，才有了让后世做注释的大佬挠破头的释义有些释义和现代学生做理解题有异曲同工之妙。如果文章的原作者看到这些理解，恐怕会目瞪口呆吧。

  者:3」

  原文作者囧」

  难于精通啊

  所以说，如果不打算下大功夫治学的话，有一定底子，从哪里插班进去影响都不是很大。

  汲黯皱了皱眉，起身肃立道“博士乃博学之士，乃国家栋梁之材，人人敬服若教以太子，天下人自无二话。可若是教养以女童，天下人何以观之”

  犹豫了一下，还是继续道“于诸博士而言，太过于耻辱”

  不只是天子，就连和汲黯相处很多的刘彻也惊到了刘彻一直知道汲黯性格迂直，只要他心中认为是对的，他真是拼上性命也要贯彻维护。但是明明只是一件小事而已，陈嫣跟着听听博士讲课，非得要争执这些吗而且还要这样得罪父皇

  对于汲黯来说，是真的至于问题不在于陈嫣跟着博士学习这件事本身，而在于这件事所显示的对某些东西的挑战对于汲黯来说，让博士们教导陈嫣这样的小女童读书，未免有辱斯文了。更深地说，是一种对学问本身的藐视。

  不能当这是小事汉代多少还有一些春秋战国时期风气的留存，有一些人确实是轻生死而重节义的，汲黯无疑就是其中一个。

  为了心中的坚持，据理力争，甚至死了就是死了而已。

  刘彻心里生气明明就是小事，非要惹得父皇生气，好像父皇就是昏君，做出了天大的荒唐事一样

  汲黯要是不是太子洗马，刘彻根本不想管他可是他偏偏是太子洗马，不管都不行不然天子问罪太子洗马，外面恐怕就要认为是他位置不稳固了

  刘启面色沉沉，就连刘彻都摸不清楚他的父亲在想什么，生气或者不在乎

  就在此时扑哧一声笑，好像是一根针戳了下去，原本紧张的气氛立刻泄了气。所有人下意识地看过去，竟是陈嫣在笑也对，天子这样讳莫如深的时候，谁又敢发笑呢也只有陈嫣了。

  陈嫣站起身，跑到汲黯身边，扯了扯他宽大的衣袖，歪歪头“汲洗马，照您所说，阿嫣不够去和博士进学可天下除了博士，又有谁能教导阿嫣呢”

  汲黯不卑不亢“翁主自有傅母、学事史教导，再不然也可另择博学之士试教之”

  “殆矣汲洗马殆矣”陈嫣打断了汲黯的话，抬头笑着道“我自小多思，曾思虑诗经为何关雎为开篇。春秋何以王正月起始”

  连续问了好几个问题，都是此时相当严肃、最顶级的学者也不一定有答案的大题，看似普普通通，实则让人思虑万千。最后陈嫣才不怀好意补充问道“今有甲乙二人，约午时至未时，先至者待二刻，二刻后不至则走，问甲乙二人相遇推算为几成。”

  汲黯惊讶，一方面下意识地否定这是陈嫣自己想的，另一方面又抵不过好奇。挣扎半晌才道“敢问翁主所思有所得否”

  陈嫣快活地眨了眨眼睛“自然是有所得的”

  汉代的博士一般指的是某个领域的最高成就者，当然，也和自身所在的学术团体是不是强势有关。所谓领域指的是某部先贤的著作，诗、书、礼但大家都知道每个领域内必定有不同的学派，自家学派的老大好确定，反正此时流行论资排辈，把前面的大佬论资排辈熬死了就轮到自己。但不同学派之间彼此不服，谁算第一人

  所谓文无第一，武无第二，谁说话都不能服众，但博士还是要选出来的。所以这既是考验各人的水平，也是看各自所属的学术团体的政治地位。

  但不管怎么说，得到博士头衔的都是这个时代最最顶尖的学者。

  一般来说，他们的主要作用是给朝廷装点门面，显得朝廷爱惜人才、尊重贤能。另外，也有一定的顾问作用。

  博士的职务进一步变得重要，还要等刘彻登基设立太学，那时候五经博士是太学老师，桃李满天下，弟子许多从政为官，影响力非同一般。

  可即便装饰意义大于实际意义，此时的博士也是金光闪闪的招牌，让他们给太子上课，这当然没问题，甚至求之不得利用自己的学识影响储君，进而为自身、为学派谋好处，可以说是面子里子都有了。

  但是教导一位翁主怎么想也觉得太、太不成体统了吧

  汉代以前及汉代时的女性教育处于完全的野蛮生长状态，没有多少人在意这个。女子中若真有靠着才学、能力流传千古的，那大多数天赋异禀。事实上，不同于男子身上背负的改变家庭阶层的使命从而读书，此时女子读书真的是太散漫了。

  但也不能说完全没有女子读书，读书的女子主要分为三个群体，宫廷女子、官宦小姐、倡优之流。这些女子因为这样那样的原因，都在这个时代获得了宝贵的受教育权力。

  可女子毕竟是不能参与到政事当中的，在男子看来根本没有读书的必要性。说来也是讽刺，女子第一个受教育的风潮来自几十年之后儒