第119章
，小鹅跟到哪儿，小鹅把劳伦兹当作妈妈了。据实验，能产生印记行为的动物有许多种，大部分鸟类、豚鼠、绵羊、鹿、山羊、水牛、某昆虫及多种鱼类。可以形成印记的动物，是那些生出来就能立即四处活动的种类。印记是新生动物学习的一种重要形式，它可以使这些没有自卫能力的小动物紧紧依附着它们的父母，从而使食物供应和庇护要求均更有保障。哈哈哈哈哈感觉小绿江大火的师尊文也带着点雏鸟情结哈哈哈嘿嘿嘿今天早上爬起来了！写完了！！快乐我要去整理我的发型了！愿tony老师温柔以待tut祈祷！感谢在2020-11-18 01:07:47~2020-11-19 01:23:22期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~感谢灌溉营养液的小天使：啾啾 110瓶；尖尖椒 5瓶；非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！第107章 摊牌了应渐辽听到楚绝说的话以后, 愣了一下。确实，应渐辽点点头，看想楚绝的眼神中带着赞赏，那肯定是得怀疑的啊！我也我的朋友, 最开始也是这么想过。他最开始, 直接就觉得两个人是一个人。应渐辽讲的眉飞色舞。然后呢？楚绝抬眼, 表情中带了点漫不经心，手却暗暗地在兜里握了握, 不是一个人吗？然后啊，应渐辽的语气中像是带了点自己都没察觉到都惋惜, 他微微叹了口气，然后发现这两人，完全就不是一个人。楚绝抬了抬眉毛，看像楚绝的眼神中带了点戏虐：这么肯定？那是, 应渐辽接的很快, 我朋友经过缜密的分析，确定了两人是一个人的概率比分析纯含有杂质的概率还低，所以几乎可以判断，b和j, 根本就不是一个人。性格完全就是南辕北辙，即使beira基因突变, 也不可能变成这种性格的楚绝有点无奈的笑了笑。他深深地看了一眼应渐辽, 目光中带着复杂。应渐辽也像楚绝。四目相对。应渐辽看着楚绝的表情，在心中摇摇头果然，看楚绝这表情，还是不太相信这话。应渐辽看着楚绝，突然想到自己的目的, 强行掰回话题，他看向楚绝，再次问到：你觉得这到底算不算绿帽子啊？我朋友他还有点苦恼。楚绝低低地笑了声，没回答，而是继续反问到：如果，我是说，如果b和j是一个人呢？应渐辽听到楚绝饿的问题，却感觉有些莫名：他们两个，基本不可能是一个人啊如果呢？楚绝紧紧地看着应渐辽，低低的声音有点紧，没放弃这个问题，继续问道。应渐辽连忙摇摇头：嗨呀，他们肯定不是一个人啦。万一呢？楚绝看似漫不经心地又问了句。不行不行，应渐辽的身子抖了抖，冲着楚绝摆摆手，他俩不可能是同一个人要是同一个人的话，我还不如应渐辽想了想，陪着我那黑粉，去品尝拍遗物得了。开什么玩笑，要是楚绝和beria是一个人，他现在早就社会性死亡了。而且beria怎么会像楚绝这么温柔。楚绝听到应渐辽的话，原本微微张开，像是想说什么的薄唇，最后只是轻轻的抿了几下，什么都没说。楚绝的眼睛垂了垂。那这张纸上又是怎么回事？过了一会，楚绝看着应渐辽，换了个方向，继续问下去，还有这个，欠债，又是怎么回事？应渐辽看着楚绝，还没从刚刚的事情中抽出来，被楚绝这么问，有些猝不及防，一时有些语塞：我楚绝微微笑了一下。你说的这个朋友楚绝的眼中带了一些似笑非笑，他的身子向着应渐辽的方向倾了倾。木质香气慢慢向着应渐辽近了近，语气中带了点危险的笑意：该不会是应渐辽一颗心随着楚绝微微上扬的语调提了起来。他看着楚绝，睫毛上下拼命忽闪着，超出正常的眨眼的频率，暴露了他内心的紧张。他的话便编的这么好，楚绝应该发现不了吧？应渐辽疯狂的自我安慰。然而天不遂人愿。应渐辽听到楚绝低低地笑了一声，低沉好听的声音，却说出了让他提心吊胆的话这个朋友，是不是你自己？啊，不是啊。应渐辽内心咯噔了一下，两只手自我安慰似的搓了搓。他反应飞快，对着楚绝干干地笑了几声，试图垂死挣扎，怎么可能是呢对吧。嗯？楚绝的眼神似笑非笑，还带着点诱惑，他就这样看着应渐辽，低低的声音问了一句，真的吗？那不说你朋友，先说你自己，楚绝那充满磁性的声音再次响起，欠债和纸条，怎么回事？这个应渐辽以为自己说的天衣无缝，甚至还注意到了视角转换的小技巧，楚绝应该不会怀疑到什么。更何况穿越这件事本身就匪夷所思了，两个人长的一样就就更匪夷所思了。听懂了所有的楚绝：楚绝的视线看着应渐辽，紧绷的下颌暴露了他此时的心情。他看着应渐辽，装作漫不经心的样子，问到你想过没有，故事里的b和j，万一是同一个人呢？作者有话要说：应渐辽：完了完了，我到底喜欢谁啊喂！楚绝：万万没想到，有一天我会遇到我绿我自己的奇观。[1]白醋纸张写无字天书原理，白醋是没有颜色的，将白醋涂在白纸上并风干之后，纸面上就无法看到刚才写的字。当把刚才写有字的白纸往蜡烛上面烘烤时，由于纸片被加热，白醋使纸的纤维加速碳化，变成了红褐色～糖水也可以！某些有机物加热后缩合甚至碳化，生成结构复杂的有色物质，甚至碳。将白糖放在锅里加热到熔化，颜色渐渐变深，生成物叫做焦糖色素，可作为食品的着色剂，例如可乐饮料就是用的这个～[2]雏鸟情结，动物会把第一眼看到的活动物当做自己的妈妈，这是动物行为学中的印随学习。印随学习是动物出生后早期的学习方式，具特定的敏感期。如著名奥地利生物学家康拉德·劳伦兹对灰腿鹅（或幼鸭）进行了一项不寻常的实验。他把灰腿鹅生的蛋分作两组孵化。第一组由母鹅孵化，孵出的雏鹅最先看到的活动物是它们的母亲，于是母亲走到哪儿，它们就跟到那儿。第二组鹅蛋放在人工孵化器里，雏鹅出世后不让它们看见自己的母亲，而让它们最先看到劳伦兹本人。于是劳伦兹走到哪儿，小鹅跟到哪儿，小鹅把劳伦兹当作妈妈了。据实验，能产生印记行为的动物有许多种，大部分鸟类、豚鼠、绵羊、鹿、山羊、水牛、某昆虫及多种鱼类。可以形成印记的动物，是那些生出来就能立即四处活动的种类。印记是新生动物学习的一种重要形式，它可以使这些没有自卫能力的小动物紧紧依附着它们的父母，从而使食物供应和庇护要求均更有保障。哈哈哈哈哈感觉小绿江大火的师尊文也带着点雏鸟情结哈哈哈嘿嘿嘿今天早上爬起来了！写完了！！快乐我要去整理我的发型了！愿tony老师温柔以待tut祈祷！感谢在2020-11-18 01:07:47~2020-11-19 01:23:22期