第四章 带走公式

写出这种精彩的书籍。”

  “里面的一些理论，简直就是绝了。”

  “在这本书里面，霍金先生猜测我们的宇宙很可能是高维空间中的一个四维膜，我们的宇宙，被‘果壳’包裹，简直太神奇了。”

  ……

  萧离滔滔不绝的谈论着这本书的精彩之处，汤姆和他的外公听得昏昏欲睡，库珀一直保留着微笑，倒是墨菲，干净的眼睛看着萧离，一闪一闪的。

  “……量子宇宙学家就相信无中生有的场景而言是彻底的无神论者，就科学的方法论而言是不可救药的实证主义者，而就沉迷。”

  萧离花了几分钟，将自己对这本书的理解说了出来，好让墨菲一家相信自己刚才在卧室里面，是在读这本书。

  实际上，他刚才在墨菲卧室的时候压根就没看这本书，他真正看这本书的时候是他在他读高中的时候，当然，这个高中，是指他穿越前的那个地球。

  “抱歉。”

  萧离似乎此时才恍惚的发现对面的人对他在这本书的见解并不是很感兴趣，“打扰你们吃饭了。”

  “不，约翰老师你对物理的理解，的确令人……感觉到很高兴。”库珀说道。

  “老师你说得很精彩。”汤姆也跟着说道。

  “我第一次发现，无聊透顶的学校里面居然有和我一样对天文、物理感兴趣的老师。”墨菲眼睛闪闪，“我以前怎么没有发现约翰老师对物理有这么深刻的理解？”

  “以前我问约翰老师的时候，约翰老师都回答不上。”

  这么不可爱的女孩子，到底是怎么教出来的？萧离目光扫过库珀，心想榜上这么一个女儿，库珀一定过得非常不高兴才对。

  萧离微微思考了一下，就露出一个无奈的笑容，“墨菲，你应该知道，在反智思潮盛行的这个时代里面，不笨，是不行的。”

  “航天？空间站？地外探索？黑洞？虫洞？这些需要探索、发掘的东西，对于反智思潮之下的人类而言，是不值得去研究的。”

  “至于其他的基础理论……。”

  “那也是学生没有必要学习的。”

  “你在客堂上问这些，我不得不以回答不上来应对，因为这个反智思潮盛行的时代里面，老师，不需要我教授学生这些东西。”

  政府，也不会允许我教授这些东西。

  萧离心中补充一句。

  在这个反智思潮的时代里，政府大规模否定现代基础科学研究、理论，否定地外探索、否定阿波罗登月，目地就是要将人类牢牢的困在地球之上，免得人类总是寄希望于虚无缥缈的地外星球，将资源浪费在寻找星际殖民的过程中。

  在这种情况下，谁和他们唱反调，谁的下场就不会那么美妙。

  “为什么？”墨菲显然不理解‘不笨是不行’这句话。

  为什么不笨是不行的？

  难道搞科学研究，还需要笨才能够研究吗？为什么聪明人就不可以去研究？难道爱因斯坦、牛顿那些出色的物理学家，他们都是愚笨的吗？

  库珀伸出手，摸了摸墨菲的头，阻止她继续问下去，“墨菲，不要问了。”

  墨菲不理解，他理解。

  这位叫做约翰的老师不是笨，而是聪明，他早就闻到了知识界的政治风向，闻到了政府的想法。

  所以他按照政府的想法去做了。

  阿波罗登月计划是假的？行，那就是假的，是旧联邦政府为了拖垮苏联、让苏联将资源都投入到没有用的机械和火箭上面而进行的非常精明的政治宣传。

  欧姆定律、麦克斯韦方程、普朗克常数……这些理论都是假的？那行，这些全部都只是一群狂妄科学家妄想出来的，目地是为了让苏联走向错误的方向、在虚幻的理论中浪费自己的资源。

  约翰无疑是聪明的。

  他早早的将自己这艘小船调整到和从政治上吹来的风向一致的方位，所以才可以安全的行驶到现在。

  他不想批判这种行为是卑躬屈漆还是其他的什么，因为他自己也这样做了。

  库珀将萧离当做是一个聪明的学者，他当然不会知道，这些只是萧离随口编造出来的，以前的约翰是回答不上墨菲的问题，但不代表他回答不上。

  毕竟，他不是约翰，他叫萧离啊！(小说将在官方微信平台上有更多新鲜内容哦，同时还有100%抽奖大礼送给大家！现在就开启微信，点击右上方“+”号“添加朋友”，搜索公众号“qdread”并关注，速度抓紧啦！)