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不好，也会特别生气。”

  一名同学开了口，其他的小朋友就争先恐后地说：

  “我弹不出来，就会打拍子，把它唱出来。”

  “我会和我的钢琴聊天，有的时候会歇一会儿，之后就会谈好了。”

  “我会把我弹的曲子录下来，然后晚上的时候，听一下，哪个地方弹的不对，第二天会注意的。”

  基本上七名同学都发言了。

  “这些都是非常好的办法，”容修鼓励地说，他把乐谱本还给颜俊，“心平气和，好好相处，大家都很会跟自己的小伙伴沟通，之前我说过了，玩音乐，就像交朋友——怎么和朋友相处，是没有人能‘教’的，所以，就像我刚才所说，今天我并不打算教大家，怎么弹钢琴——因为我的专业不是教师，所以，我只能把我知道的，展示给大家。”

  颜俊这才反应过来：“容老师，您不打算教我？”

  “这就是你的第一个问题了，你一直在指望着别人教你？”容修说，“有一句俗话说得好，师傅领进门，修行在个人，其实这个世界上没有人能真正做到‘教’一个人学会做什么事，大多情况下都是靠自己——我只会把我所知道的，讲给你们听，剩下的就靠你们自己了。”

  容修按开电钢开关，随手弹了一个琶音——

  “音乐是我们的小伙伴，音乐它有自己的语言，换句话来说，我们也可以把音乐当成是一种语言。”容修说着，忽然侧头问颜俊，“你会说多少种语言？”

  颜俊愣了下：“汉语，英语。”

  “你的汉语比英语好吧？”

  “当然，汉语是我的母语。”

  “刚才你说，你从小学钢琴，”容修又问，“那么你的音乐水平和汉语比，哪个更好？”

  “当然是汉语。”颜俊不假思索。

  不知怎么就进入到了快问快答，容修不给他思考的时间：“你什么时候学会说话的？”

  “很小的时候，四五岁？就说得挺利索了。”

  “也就是说，你从出生开始，用了四五年的时间，学会了一门语言，那么音乐呢？”

  “到现在仍然不敢说自己会，往往越来越退步了。”

  “这很不合理，你用四五年的时间，就学会了‘全世界最难的语言’，”容修目光扫向专注听课的同学们，问颜俊，“但是，你有没有想过，为什么你在音乐上花的时间，远远比汉语多得多，却还不能够完全掌握音乐呢？”

  颜俊愣了愣，深吸一口气：“也许是练习得还不够吧。”

  容修闻言不由失笑，问大家：“你们练习说话，练习了很久？”

  同学们也呆了呆，摇头道：“没有啊，我没练习过说话吧？”

  “不记得了，我小时候，很小很小，就会说话啦！”

  “没有练习过，我从没有特意练习过说话！”

  颜俊皱了皱眉：“我也一样，要说练习，只练习过英语，母语从小就会的，没有练习过。”

  “不，有，你们都有练习，而且一直在练。”容修忽然反驳了大家。

  同学们都困惑地看着他。

  容修：“语言，其实我们每天都在练习，只不过是另一种练习方式。”

  颜俊：“另一种？”

  “交流。”

  容修说：

  “语言，是用来交流的，大家刚才说，在很小的时候，就学会了说话。但是，如果那时候把我们一个人扔在小屋里自己嘟囔的话，肯定不会很快掌握我们的语言。”

  颜俊恍然大悟。

  他想起地下排练大厅，乐队成员们在一起交流音乐。

  “如果音乐是我们的小伙伴的话，这个交流，就是和小伙伴的相处玩耍，还可以通过这个小伙伴，认识其他的志同道合的伙伴——只有交流，才能进步。”

  容修又弹了几个音。

  “我每天都会和我的伙伴交流，还有我的乐队伙伴们，这也是我组band的主要原因，音乐要交流，就像这样——”容修环视同学们，动员大家和他一起：

  “一起试一试，跟着我，一起弹。”

  容修弹了一个音，接下来是第二个，第三个。

  教室里传来一片乱糟糟的钢琴声。

  好在使用的是电钢，学生们的琴声音量较小，能清楚地听见容修的钢琴音。

  颜俊却没有上手，只是怔怔地盯着眼底的键盘。

  容修的目光落在他的脸上，“怎么？不想和我们一起玩吗？”

  “玩什么？”

  “弹奏。”

  “弹什么？”

  “跟着我一起，”容修说，“随便弹什么。”

  “呃，我……没听出……你弹的是什么……”