第一百零五章 给小朋友讲解真麻烦啊！

-1，辅助提升因果思维能力，获得灵感激发效果。持续时间：六十分钟。】

  正式开始。

  做题！

  ……

  吴佑强在省教育厅工作，被派到竞赛考点当监考老师。

  他监考的正是赵奕所在的班。

  在學生入场的时候，吴佑强查看了赵奕的证件，马上就认出了赵奕，他平时会看《脑力大看新闻，知道赵奕制作鼎鼎大名的魔方计算器。

  “这么巧，竟然赶上了！”

  吴佑强认出了赵奕，自然就会有些好奇，在监考的过程中，他路过了几次赵奕的位置，也仔细注意了下他答题。

  最后，摇头。

  吴佑强监考过几届奥数竞赛，还当过一年的培训老师，他对奥数竞赛还是很了解的，像是能在省里拿一等奖的學生，一试就必须要拿到高分。

  二试，很难很难。

  二试是三道或四道解答题，能做出一道就算厉害了。

  一试就是‘简单拿分’的考试。

  赵奕半个多小时，才做了三个填空题，他不知道正确与否，做题速度肯定不及格。

  吴佑强顿时有了评价，“赵奕的计算机很厉害，但奥数……大概是没经过训练？或许数學能力一般。”

  吴佑强看了几次就没有再看。

  过了半个小时左右，吴佑强慢悠悠的巡视着考场，经过赵奕的位置时又瞄了一眼，发现选择题全都被填上了，大题的第一道也在草纸上进行演算。

  这么快？

  吴佑强惊讶的停住了脚步。

  接下来有些打击人。

  赵奕在草纸上进行演算时，完全是跳着步骤进行的，一个复杂的函数式，分两、三步就直接简化出来，就像是直接写答案一样。

  吴佑强的思维完全跟不上。

  一道计算题的过程本来很复杂，演算在草纸上就只有简单几步。

  当赵奕看着草纸上的步骤，往试卷上抄写的时候，情况就又不一样了，演算的简单步骤到了草纸上，就变成了非常详细的解答。

  这感觉就像是，能直接口算出两位数的乘法，给小朋友讲解的时候，不得不进行一步步的计算，才能让小朋友明白一样。

  吴佑强……

  好像就成了那个小朋友。

  ：。：