第三十二章 提高游戏水平的方法

p;哈有一个，就是老师不愿意讲。

  要知道，对一个脑海中有概念的人来说，哪怕你就说几个字，他也能够理解。

  但是对于连字都不认识几个的孩子来说，跟他们描述一个复杂的概念，需要付出的精力成本，实在是高的不行。

  因此，在某些国家，老师的社会地位会被拔的非常高。

  因为在那种教育体制下，老师们的付出和回报，是远远不能正比的。

  不能正比，自然就要有别的回馈。

  这种回馈就是所谓的社会地位。

  当然了，老师作为一个群体，有优秀的也有欠优秀的。

  并且，许多时候，这种回馈还会反转过来，反倒是成为教师的枷锁。

  而摆脱枷锁之后，进行市场化之后，就会出现一个问题，好老师似乎都不在便宜的学校里了。

  为什么呢？

  因为当一名好的老师很辛苦。

  既然老师也是一个很正常的职业了，那么岂不是也要付出要和回报成正比。那多赚钱又有什么错呢？

  几名曰本选手，抱着单纯的信念，以及合适的训练学习方法。

  他们哪怕用手柄这种在输入准确性上，天生弱于鼠标和键盘组合的输入器上。

  但是他们还是一路过关斩将，实力很强，排名很优先。

  不过，虽然他们毫不掩饰对于奖金的渴望，毫不掩饰他们的野心。但是他们却很出乎意料的比较受美国玩家和观众们的欢迎。

  首先，是因为他们很有礼貌，做起事情来，规规矩矩。

  其次，就是因为曰本文化在美国的流行。

  如果要说流行的程度，别的不说，美国自己搞出来的很奇异的乌龟忍者故事，也就是忍者神龟，虽然看上去一点也不忍者，但是却足以说明美国人民对于曰本文化的喜爱。

  至于韩国人则就比较微妙了，虽然他们的实力很强，但是他们那种很微妙的自尊心，却让他们总让人觉得有一种小人得志的感觉。

  因此，虽然都是来自于东亚国家的选手，但是待遇却迥然不同。