第五一五节 大宋的钱那去了

; 陈傅良问道：“你会磨勘吗？”

  “不会。”韩绛是实话实说，他根本就不知道大宋的官员考核是怎么一回事。

  陈傅良又问了：“那么，你会出考题吗？”

  考题。

  呵呵。

  韩绛突然就笑了。

  看到韩绛这种笑，陈傅良不由的一哆嗦。

  “出题，我会。”

  陈傅良指了指自已：“考我。”

  “当真？”

  “恩。”

  韩绛心说，陈傅良老先生你自已找虐，别怪我。

  韩绛头三道题就是恶梦难度的。

  穿越前国考的一道财政支出预算专业级考试题、一道财政审计类硕士级别的考试题，以及一道经济金融类，以泉州上次钱荒为原型套的题。

  陈傅良是学者。

  他喜欢知识，也喜欢教授知识。

  当然，也喜欢挑战有难度的。

  他在大宋的三财司中的度支司作过一年的官，三财司是盐铁、度支、户都三司。

  这三题只针对一州。

  一刻钟过去了，韩绛杯里的茶都已经淡如水，陈傅良还在为头一题抓头发。

  这题也太绕了。

  处处陷井，处处坑。

  这是正常人答的题吗？

  两刻钟后，陈傅良认怂了：“绛哥儿，换一道题，问政务的，最近我对政务有所心得。”

  “好。”韩绛紧接就是一道地狱级的难题。

  “八岁的孩童，可以农户家里的半个劳力，在人丁税的压力之下，这个八岁孩童一年能挣到的钱虽然不多，但也能帮家里作许多事。而上面要求教育普及率，这个八岁孩童必须去读书，这样的矛盾如何化解？”

  陈傅良差一点掀了桌子。

  这那里是八岁孩童是去作工，还是读书的选择题。

  这一题关系到了民生、税收、经济、教育，一州发展方向，大政策等等，一套体系的关系。